Uczniowie wyobrażają sobie szóste wymieranie

Boram Shim dzięki tej pracy zwyciężył w kategorii 15-19 lat (Fundacja Living Oceans)
Boram Shim dzięki tej pracy zwyciężył w kategorii 15-19 lat (Fundacja Living Oceans)

Zagraniczni uczniowie szkół odpowiedzieli na wyzwanie, jakim jest tworzenie prac plastycznych na temat ochrony morza „Szóste wymieranie” w ramach Wyzwanie „Nauka bez granic” 2023. Coroczny konkurs zachęca uczniów szkół podstawowych i średnich w wieku 11–19 lat do tworzenia dzieł sztuki, które mogłyby zainspirować ludzi do ochrony światowych oceanów i zasobów wodnych.

Organizatorem konkursu jest Khaled bin Sultan Living Oceans Foundation – amerykańska organizacja non-profit zajmująca się ochroną środowiska, założona w celu ochrony i przywracania stanu oceanów na świecie poprzez badania naukowe, działania informacyjne i edukację. Temat roku 2023 dotyczący zagrożonych gatunków morskich przyciągnął rekordową liczbę zgłoszeń od ponad 1,200 uczniów z 67 krajów i był oceniany w dwóch kategoriach wiekowych.

W przeciwieństwie do poprzednich pięciu masowych wymierań, do których doszło z powodu naturalnych czynników środowiskowych, szóste wymieranie jest spowodowane głównie działalnością człowieka, twierdzi fundacja. Zanieczyszczenie, przełowienie, niszczenie siedlisk, zmiana klimatu i wprowadzenie gatunków inwazyjnych zakłóciły delikatne ekosystemy morskie, spychając wiele gatunków na skraj wyginięcia 

W kategorii wiekowej 15-19 lat zwyciężczynią została Boram Shim z USA, która została przedstawiona w swojej pracy Jesteśmy następni zagrożone gatunki, w tym żółw zagadkowy Kempa i morświn vaquita, aby zilustrować historię wymierania zwierząt (powyżej).

„Dowiadując się, że pozostało już tylko około 10 vaquit i że są one na skraju wyginięcia, naprawdę mnie zdruzgotało” – powiedział Boram. „Chciałem przekazać tę pasję do ich przetrwania poprzez moją grafikę”. Dodała, że ​​udział w konkursie uświadomił jej, że ludzie stanowią większe zagrożenie, niż sądziła – ostatecznie nie tylko dla innych gatunków, ale także dla siebie samych.  

Zarówno drugie, jak i trzecie miejsce w kategorii starszej przypadły studentkom z Korei Południowej: Celine Yang for Prądy zanieczyszczeń i Annette Kim za Pisanie następnego rozdziału.

Prądy zanieczyszczeń, Celine Yang (Fundacja Living Oceans)
Prądy zanieczyszczeń, Celine Yang (Fundacja Living Oceans)
Pisanie następnego rozdziału – Annette Kim (Fundacja Living Oceans)
Pisanie następnego rozdziału przez Annette Kim (Fundacja Living Oceans)

W grupie wiekowej 11–14 lat zwyciężył chiński student Yanjun Mao (14 lat) za swoją pracę plastyczną Morze jest świadkiem wszystkiego, przedstawiający żółwie szylkretowe, gatunek na skraju wyginięcia, pływający przed łzawymi oczami w oceanie. 

Powiedział, że oznacza to świadectwo oceanu o historii szylkretowca i jego zabijania przez człowieka oraz że chce pokazać, jak ważna jest ochrona życia morskiego, jednocześnie dając nadzieję na lepszą przyszłość. „Jestem gotowy pracować na rzecz ochrony oceanów” – powiedział.

Morze jest świadkiem wszystkiego – Yanjun Mao (Fundacja Living Oceans)
Morze jest świadkiem wszystkiego – Yanjun Mao (Fundacja Living Oceans)

Drugie miejsce zajął Ridham Agarwal z Indii Przed nami mroczna podróż, a trzeci był Alexander Zhang z Chin Rzeka Matka ratuje życie.                               

Przed nami mroczna podróż Ridhama Agarwala (Fundacja Living Oceans)
Przed nami mroczna podróż Ridhama Agarwala (Fundacja Living Oceans)
Rzeka Matka ratuje życie – Alexander Zhang (Fundacja Living Oceans)
Rzeka Matka ratuje życie – Alexander Zhang (Fundacja Living Oceans)

Każdy ze zwycięzców otrzymuje stypendia w wysokości do 500 dolarów od fundacji Khaled bin Sultan Living Oceans Foundation, aby uczcić swoje osiągnięcia i pomóc im „w dalszym ciągu rozwijać swoje zainteresowania sztuką i ochroną oceanów”.

„Ten konkurs odgrywa kluczową rolę w podnoszeniu świadomości na temat zagrożonych gatunków w oceanach” – powiedziała dyrektor fundacji ds. edukacji Amy Heemsoth. „Dzieła sztuki stworzone przez te utalentowane młode osoby zwracają uwagę na krytyczną potrzebę ochrony oceanów i inspirują nas wszystkich do podjęcia działań”. Uczniowie i ich nauczyciele zainteresowani udziałem w przyszłorocznym konkursie może dowiedzieć się więcej na stronie fundacji.

Również w Divernet: Wyobraź sobie to: połączenie grzbietu z rafą, NASA korzysta z danych dotyczących koralowców nurków, Naukowcy donoszą z pierwszej linii kryzysu koralowego

Film przedstawiający nurka dotykającego rekina wielorybiego, co kończy się grzywną #scuba #news

BĄDŹMY W KONTAKCIE!

Otrzymuj cotygodniowe podsumowanie wszystkich wiadomości i artykułów Divernet Maska do nurkowania
Nie spamujemy! Przeczytaj nasze Polityka prywatności więcej informacji.
Zapisz się!
Powiadamiaj o
gość

0 Komentarze
Informacje zwrotne w linii
Wyświetl wszystkie komentarze

Skontaktuj się z nami!

0
Chciałbym, aby twoje myśli, proszę o komentarz.x